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济钢高中教师撰写的文章在各级刊物发表

※发布时间:2020-5-14 8:17:40   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  摘要: 阅读和写作,是教师成长的两翼,以阅读写作带动的成长,不同于只依靠教学成绩的成长。济钢高中有很多优秀教师,他们既能脚踏实地、埋头于繁忙的教育教学实践,又能仰望星空,不时地将自己的教学研究和付诸文字,给同行以借鉴和启迪。

  阅读和写作,是教师成长的两翼,以阅读写作带动的成长,不同于只依靠教学成绩的成长。济钢高中有很多优秀教师,他们既能脚踏实地、埋头于繁忙的教育教学实践,又能仰望星空,不时地将自己的教学研究和付诸文字,给同行以借鉴和启迪。

  笔者随手翻阅《济南教育》,发现仅2018年至今刊发的文章中就有13篇由钢中教师撰写。这些文章都源于作者在一线教学工作中的切身,题材多样,既有校领导远瞩、具有引领性的教学管理类论文,又有结合具体教学内容谈备课、授课经验的,还有谈班级管理经验或生活感受的读之受益良多。

满堂彩  另据不完全统计,2018年济钢高中还有刘伯彦、王培坤、、李娟、春等多位教师在《中国人口资源与》《现代教育》《法育》等国家级、属龙的属相婚配表省级期刊发表论文多篇。

  写作是教师专业成长的需要,正如叶澜教授所讲: “一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,但写三年反思有可能成为名师。”写作,让自己活得明白,更让自己活出了精彩。写作,也会改变你的课堂,甚至改变你的生命属性。钢中的教师们,笔耕不辍,写出了精彩的教育生活。http://www.chenyang.com,

  

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